La place de l'enfant
Les troncs abattus l'automne dernier doivent rejoindre leur destination. C'est le travail des charretiers. A la fin de l'été, le bois a perdu de son humidité, les chemins sont idéalement praticables. Cette séquence des charretiers est particulièrement spectaculaire compte tenu de la longueur du convoi et de la puissance dégagée par les chevaux.
Tout naturellement, dans cette école, la récréation va se prolonger et ainsi se transformer en leçon de choses en présence des deux instituteurs. Les enfants sont ainsi mêlés à l'activité des adultes, pour mieux comprendre le passage de l'arbre de la foret au sabot de bois en passant par les bucherons, sabotiers, charretiers et menuisiers. Le diable qui porte le tronc entier sera décroché de la charrette pour libérer les billes destinées aux sabotiers avant de poursuivre jusqu'à la scierie qui réclame des grandes longueurs à débiter.
Le témoin qui ordonne les toiles de Lucien Pouëdras, c’est d’abord l’enfant qu’il a été dans les trois espaces différents où s’est déroulée sa vie : celui de l’école (un espace que ses grands-parents n’ont pas connu), celui de sa famille (grands-parents et voisinage inclus) et, enfin, celui où, souvent avec d’autres enfants et parfois seul, il bénéficiait d’une liberté peu commune de nos jours. C’était le temps où les enfants pouvaient se déplacer librement dans un rayon de 3 km autour de leur maison.
An test amañ ’vo ar c’hrouadur é komz. Normal eo neuze din roiñ ur lec’h braz a-walc’h d’ar vugale. Dreist-oll hiziw, mar klask bugale arall gouied petra a c’helle ober ar vugale e 1950. Komzet hon eus ag ar vugale dija, p’hon eus komzet ag ar monedone. Sur a-walc’h e kerzhe hag e rede ar vugale evel ma ouiont ober, hag er spasoù a oa o re en amzer-se.
Mez amañ e sellimp douzh ar vugale war liveioù dishañval, ar pezh na c’hell ket boud hiziw. Evid tud ma rummad, ar pezh a oa nevez a oa ar skol dre red. Ha setu aze un tachad nevez, heni ar vugale er skol, ar pezh na oa ket bet gwelet na ged ma zad-kozh na ged ma mamm-gozh. Setu perag em eus lakaet ar skol a-gostez. Goude e vo sellet douzh ar vugale en dachenn. Aze (ar pezh na veze ket posubl en ti-skol), e vezent ged o zud, o zud-kozh, o voazined. Ar pezh na c’hell ket boud hiziw naket.
Etre an daou benn-se e veze emren ar vugale. Emren, ur ger pompaduz marse, mez e gwirionez, evid traoù zo, n’en em gavent ket na dindan lusk ar skol, dindan aotrouniezh o mestr, na muioc’h dindan doberoù an dachenn e oant lodeg enni. Setu an tri live da gompren.